반려동물행동복지학전공
반려동물행동복지학전공 교육과정
전공 비전 | | 지성과 인성을 갖춘 창의적이고 진취적인 동물 행동 복지 분야 인재 양성의 메카 | ||||
| | ▲ | ||||
전공 인재상 |
| 동물 행동 복지 분야 효율적 의사소통 능력과 과학적 사고 및 문제 해결 능력을 갖춘 지도자 | ||||
| | ▲ | ||||
전공 교육목표 | | ① 전문 지식과 기술의 통합 적인 능력을 보유한 동물 행동 교정 및 훈련 전문가 양성을 목표로 한다. ② 과학적 사고를 통해 현장의 문제해결을 주도하는 동물 매개 활동 및 아로마테라피스트 전문가 양성을 목표로 한다. ③ 자기 주도적으로 전문 지식을 활용하는 동물헬스케어 및 재활치료관리 전문가 양성을 목표로 한다. | ||||
| | | | ▲ | | |
대학 공통 전공핵심역량 | | 창의융합역량 | | 현장실무역량 | | 전문역량 |
| | | | ▲ | | |
전공핵심역량 | | 동물행동교정 및 훈련 창의융합역량 | | 동물매개활동 및 아로마테라피스트 전문가 현장실무역량 | | 동물헬스케어 및 재활치료관리 전문역량 |
| | ↑ | | ↑ | | ↑ |
세부 추진전략 | | 전문지식과 기술의 통합적인 능력을 보유한 반려동물 행동교정 및 훈련 전문가양성 | | 과학적 사고를 통해 현장의 문제해결을 주도하는 동물매개활동 및 아로마테라피스트 전문가 양성 | | 자기주도적으로 전문지식을 활용하는 동물헬스케어 및 재활치료관리 전문가 양성 |
교육과정
1학년
고양이행동상담, 그루밍이론및실습, 동물질병관리학, 동물해부생리학, 동물행동복지학각론, 동물행동복지학개론, 동물행동학, 반려견표준학, 반려견행동이론, 생물통계학, 일반생물학, 전공탐색과기업가정신, 핸들러이론및실습
2학년
동물아로마테라피, 동물재활치료및실습, 동물훈련기초이론및실습, 반려견브리딩이론및실습, 반려동물행동분석과교정, 진로선택과사회적경제, 트리밍이론및실습, 펫스타일링이론및실습, 프로핸들러이론및실습, 훈련사이론및실습
3학년
도그쇼그루밍및실습, 도그쇼심사의이해, 도그쇼이론및실습, 독스포츠이론및실습, 반려동물마사지치료실습, 반려동물초기사회화훈련, 반려동물행동심리학과배치플라워실습, 반려동물행동지도사실습, 직업선택과경력개발, 피어프리그루밍론
4학년
노령/장애동물관리와호스피스, 독피트니스이론및실습, 동물매개활동(AAA)과동물매개치료(AAT), 문제행동교정수의학사례연구, 반려동물인지행동치료학, 승마치료및레포츠동물학, 취ㆍ창업성공전략