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콘텐츠 4건
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특수체육교육과
2023. 12 특수체육교육과 학술제(제 7회 예비 훈장제) 2024 2024. 01 강민채 교수 학과장 보직임명 2024. 03 특성화 우수학과 선정 2024. 04 4.20 장애인의 날 행사 주관 2024. 05 특수체육교육과 중부체전 종합 우승 2024. 05 김동원 교수 중부학술연구원장 보직임명 2024. 05 강민채 교수 사범학부장
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중부대학교
학교소개 > 교내연락처안내 > 창의캠퍼스(고양) > 교수진
교수진 고양캠퍼스 교수연구실 고양캠퍼스 교수연구실 - 글로벌비즈니스 학부(경영학전공, 국제통상학전공), 사범학부(유아교육과, 유아특수교육과, 초등특수교육과, 중등특수교육과), 건축토목공학부(건축학전공, 토목공학전공), 소프트웨어공학부(게임소프트웨어전공, 정보보호학전공, 정보통신학과) , 전기전자자동차공학부(전기전자공학전공, 자동차시스템공학전공, 전자출판인쇄공학전공), 문화콘텐츠학부(산업디자인학전공, 만화애니메이션학전공, 사진영상학전공, 신문방송학전공), 공연예술체육학부(연극영화학전공, 실용음악학전공, 엔터테인먼트전공 ), 패션디자인학과, 교양학부, 교직과, 교육대학원 글로벌 비즈니스
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교원양성지원센터
제14조(교직복수전공에 관한 업무) 사범학부 재학생 및 일반 교직과정 이수자는 교직설치승인된 타 학부에서 복수전공을 통해 자격종별이 다른 교원자격증을 취득할 수 있다. 자격기준 적용 및 이수과목, 취득학점은 교원자격검정령에 의거하며 이수하여야 한다. 교직복수전공 인원은 복수전공을 하고자 하는 사범계학과 입학정원의 100% 이내, 일반교직과정 설치학부 입학정원의 20%이내(교직승인 인원의 2배수 이내)로 하며, 복수전공 신청자 중 3학년 1학기말까지의 성적, 인성, 적성 등을 고려하여 선발하고 학생에게 통보한다. 교직복수전공을 하고자 하는 학생은 3학년 1학기 재학생(5개 학기 이수중인 자)인 자로 3학년 1학기 공지기간 내에 교직복수전공 신청서류를 학부행정실을 경유하여 센터에 제출하여야 한다.
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특수체육교육과
안녕하십니까 봉사와 열정을 가지고 일을 하는 사범학부 특수체육교육과 학생회장 김도형입니다. 중부대학교 특수체육교육과는 특수체육을 담당할 우수 교원과 특수체육 관련 제 분야 및 학문 연구에 종사할 특수체육 전문가 양성을 목적으로 운영하고 있습니다 이러한 학생회는 특수체육교육과 학생 여러분들이 편안하고 즐겁게 학교생활을 할 수 있도록 도와주는 역할을 맡고 있습니다. 중부대학교 특수체육교육과 학생회는 저를 포함한 학회장, 부 학회장, 여학우 대표, 총무부, 기획부, 체육부, 학습 부론 나뉘어 특수체육교육과 학생 여러분들이 재미있는 학교생활을 할 수 있도록 노력하고 있습니다. 저희 특수체육교육과는 매년 MT를 시작으로 장애인의 날 행사 및 예훈제 등 다양한 학과 행사를 통해서 여러분들이 재학 중에 좋은 추억을 가지고 학교생활할 수 있도록 하고 있으며, 더 나아가 임용고시, 자격증 관련 스터디도 진행하여 여러분들에 취업관련에서도 도움을 주고 있습니다.
게시판 76건
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초등특수교육과
복수(부)전공/특별교육과정(융합,연계전공) 신청 및 취소 안내
2025-06-04 09:04:27
특별교육과정 1) 융합전공 : 둘 이상의 학과, 둘 이상의 학부 또는 학과와 학부가 융합하여 제공하는 전공 2) 연계전공 : 둘 이상의 학과, 둘 이상의 학부 또는 학과와 학부가 연계하여 제공하는 전공 2. 지원대상 및 지원자격제한 가. 지원대상 : 2.3학년 재학생 중 복수(부)전공/특별교육과정(융합,연계전공)이수희망자 나. 지원제한 : 의료보건계열(간호학과, 물리치료학과, 작업치료학과), 통폐합관련학과, 동물보건학과(동물보건사 인증기준), 사범계열전공 (단, 교원자격 미취득 조건의 일반복수전공 허용) 자율설계전공(학부) 3. 신청안내 가.
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토목공학전공
복수(부)전공/특별교육과정(융합,연계전공) 신청 및 취소 안내
2025-06-02 11:08:27
특별교육과정 1) 융합전공 : 둘 이상의 학과, 둘 이상의 학부 또는 학과와 학부가 융합하여 제공하는 전공 2) 연계전공 : 둘 이상의 학과, 둘 이상의 학부 또는 학과와 학부가 연계하여 제공하는 전공 2. 지원대상 및 지원자격제한 가. 지원대상 : 2.3학년 재학생 중 복수(부)전공/특별교육과정(융합,연계전공)이수희망자 나. 지원제한 : 의료보건계열(간호학과, 물리치료학과, 작업치료학과), 통폐합관련학과, 동물보건학과(동물보건사 인증기준), 사범계열전공 (단, 교원자격 미취득 조건의 일반복수전공 허용) 자율설계전공(학부) 3. 신청안내 가.
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문헌정보학전공
복수(부)전공/특별교육과정(융합,연계전공) 신청 및 취소 안내
2025-06-02 10:00:00
특별교육과정 1) 융합전공 : 둘 이상의 학과, 둘 이상의 학부 또는 학과와 학부가 융합하여 제공하는 전공 2) 연계전공 : 둘 이상의 학과, 둘 이상의 학부 또는 학과와 학부가 연계하여 제공하는 전공 2. 지원대상 및 지원자격제한 가. 지원대상 : 2.3학년 재학생 중 복수(부)전공/특별교육과정(융합,연계전공)이수희망자 나. 지원제한 : 의료보건계열(간호학과, 물리치료학과, 작업치료학과), 통폐합관련학과, 동물보건학과(동물보건사 인증기준), 사범계열전공 (단, 교원자격 미취득 조건의 일반복수전공 허용) 자율설계전공(학부) 3. 신청안내 가.
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공공안전학전공
<학사>복수(부)전공/특별교육과정(융합,연계전공) 신청 및 취소 안내
2025-05-27 14:21:05
특별교육과정 1) 융합전공 : 둘 이상의 학과, 둘 이상의 학부 또는 학과와 학부가 융합하여 제공하는 전공 2) 연계전공 : 둘 이상의 학과, 둘 이상의 학부 또는 학과와 학부가 연계하여 제공하는 전공 2. 지원대상 및 지원자격제한 가. 지원대상 : 2.3학년 재학생 중 복수(부)전공/특별교육과정(융합,연계전공)이수희망자 나. 지원제한 : 의료보건계열(간호학과, 물리치료학과, 작업치료학과), 통폐합관련학과, 동물보건학과(동물보건사 인증기준), 사범계열전공 (단, 교원자격 미취득 조건의 일반복수전공 허용) 자율설계전공(학부) 3. 신청안내 가.
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특수체육교육과
복수(부)전공/특별교육과정(융합,연계전공) 신청 및 취소 안내
2025-05-27 12:08:00
특별교육과정 1) 융합전공 : 둘 이상의 학과, 둘 이상의 학부 또는 학과와 학부가 융합하여 제공하는 전공 2) 연계전공 : 둘 이상의 학과, 둘 이상의 학부 또는 학과와 학부가 연계하여 제공하는 전공 2. 지원대상 및 지원자격제한 가. 지원대상 : 2.3학년 재학생 중 복수(부)전공/특별교육과정(융합,연계전공)이수희망자 나. 지원제한 : 의료보건계열(간호학과, 물리치료학과, 작업치료학과), 통폐합관련학과, 동물보건학과(동물보건사 인증기준), 사범계열전공 (단, 교원자격 미취득 조건의 일반복수전공 허용) 자율설계전공(학부) 3. 신청안내 가.
포토갤러리 5건
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교수학습지원센터, 학생의 학습역량 및 성과 공유를 주제로 한 교수자 런치포럼 성료
2024-06-20 09:31:47
학생들의 발표는 비교과 학습동아리 가운데 지난 학기 우수한 성과를 도출한 참여 팀을 중심으로 다양하게 선정하였다. 1~4차는 창의융합 생각공방, 서비스러닝 MATE TEAM, 대학핵심역량 일취월장, 청출어람 전공스페셜에서 각각 두각을 보인 우수 팀의 대표학생의 발표로 진행되었다. 5차에서는 미래 교원으로서의 역량 강화를 위한 교수자의 역할을 돌아보고 아울러 예비교사로서 필요한 학습동아리 활동과 개선에 대해 논의하고자 사범학부 학생들의 전체 참여 현황과 성과를 공유하였다.김혜전 교수학습지원센터장(유아교육과)은 “교수학습지원센터의 다양한 비교과 학습동아리의 우수 사례와 성과를 교수님들과 공유하게 되어 기쁘게 생각하며, 이러한 성과를 만들어 낸 모든 학생들에게 감사의 인사를 드린다. 특히 학생들의 흥미로운 발표와 질의응답을 통해 사제 간 소통의 기회가 된 것 같다.
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교원양성지원센터 2024학년도 학교현장실습 사후 평가회 개최
2024-06-13 11:50:26
중부대학교 교원양성지원센터장 강민채 교수는 “교육 현장을 처음 경험하는 학생들에게 뜻깊은 기회가 되었기를 바란다.”며 앞으로도 교사를 꿈꾸는 학생들의 성장을 위해 지원을 약속하였다.
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교수학습지원센터, 학생의 학습역량 및 성과 공유를 주제로 한 교수자 런치포럼 성료
2024-06-13 09:33:01
학생들의 발표는 비교과 학습동아리 가운데 지난 학기 우수한 성과를 도출한 참여 팀을 중심으로 다양하게 선정하였다. 1~4차는 창의융합 생각공방, 서비스러닝 MATE TEAM, 대학핵심역량 일취월장, 청출어람 전공스페셜에서 각각 두각을 보인 우수 팀의 대표학생의 발표로 진행되었다. 5차에서는 미래 교원으로서의 역량 강화를 위한 교수자의 역할을 돌아보고 아울러 예비교사로서 필요한 학습동아리 활동과 개선에 대해 논의하고자 사범학부 학생들의 전체 참여 현황과 성과를 공유하였다.김혜전 교수학습지원센터장(유아교육과)은 “교수학습지원센터의 다양한 비교과 학습동아리의 우수 사례와 성과를 교수님들과 공유하게 되어 기쁘게 생각하며, 이러한 성과를 만들어 낸 모든 학생들에게 감사의 인사를 드린다. 특히 학생들의 흥미로운 발표와 질의응답을 통해 사제 간 소통의 기회가 된 것 같다.