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콘텐츠 16건
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대학원 홈페이지
따라서 이 목표를 달성하기 위해 본 전공에서는 교육행정학원론, 교직과 인간관계, 교육제도론, 교육정책론, 교육개혁특론, 비교교육론, 장학이론과실제, 교육조직관리론, 교육법규, 교육재정, 학교학급경영론, 한국교육문제론, 교장론, 교육지도자론 등을 배우게 된다. 재학생들은 본 전공에 개설된 교육과정 이수를 통해 교육행정조직 운영의 전반에 대해 새로운 시각을 형성하게 될 것이며, 교육행정가로서 탁월한 자질과 관리능력 및 관리기술을 습득하여 보다 능력있는 교육행정가가 될 것이다.학과특성 교육대학원 교육행정 전공은 현직 교원뿐만 아니라 교육에 관심있는 모든 사람들을 대상으로 하여 교육행정 및 경영 분야에서 다루는 모든 교과목을 포괄적으로 공부할 수 있다는 특징이 있다. 다른 한편으로는, 학생들의 편의를 위해 일부 전공과목에 대해서는 원격 수업을 실시하고 있기 때문에 시간과 공간의 제약으로 인해서 학업의 기회를 미루고 있는 예비 학생들에게 실질적인 도움을 줄 수 있다.
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중부대학교
교원양성지원센터 업무내용 교직 교직과정 설치 및 재승인에 관한 업무 교직과정 이수 및 선발에 관한 업무 교직과정 이수예정자 선발에 관한 업무 교육실습협력학교 지정 및 협조업무 교육봉사 및 학교현장 교육실습 관련업무 교원자격 무시험검정에 관한 업무 교원자격증 발급 업무 교육행정정보시스템(NEIS) 관리 업무
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건축학전공
건축공학과 이수체계도(2013학년도 1학년부터 적용) 복수전필(교직) 건축기사 건설안전기사 건축설비기사 전산응용건축캐드기능사 ( )는 학기를 의미함/ 복수전필 및 시험 관련과목 표시 건축학과 이수체계도 (2014학년도 1학년부터 적용) 건축학과 개편 이수체계도 (2016학년도부터 적용)전공교육과정 학점이수체계 전공교육과정 학점이수체계 트랙명 개요
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대학원 홈페이지
제19조(이수과목) 각 대학원에서 이수하여야 할 교과목은 학과 및 전공별로 정하며, 이수과목의 선택은 해당학과 및 전공 주임교수의 승인을 얻어야 한다. 제20조(특수연구 보고서) 각 대학원 학생에게는 매 학기말 특수연구과제에 대한 연구보고서를 제출하게 할 수 있다. 제21조(이수학점) 석사학위 과정의 학생이 재학 중 취득하여야 할 학점은 24학점 이상으로 한다. 박사학위과정의 학생이 재학중 취득하여야 할 학점은 36학점 이상으로 한다. 학기당 취득학점은 석사학위과정 학생은 매학기 10학점이내, 박사학위과정 및 통합과정 학생은 13학점이내를 원칙으로 한다. 단, 교육대학원은 10학점까지 취득할 수 있다. 각 대학원장은 하위과정과 전공이 다른 자 또는 필요하다고 인정하는 자에 대하여 ①,②항에서 정하는 수료학점 이외에 추가로 보충과목의 이수를 명할 수 있다.
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대학원 홈페이지
자 편입학 지원자격 학위과정 편입학기 지 원 자 격 정규등록 학기수 이수학점 석사·박사과정 2 1학기 이상 6학점 이상 법령에 의거 위 항과 동등 이상의 자격이 있다고 인정되는 자 외국인의 경우 한국어능력시험(예체능계 2급 이상, 그 외 3급 이상)자격증 취득자 편입생의 학기와 학점인정은 대학원 심사를 거쳐 결정함정원외 정원내 신편입 자격에 해당하는 외국인 부모가 모두 외국인인 외국인 외국에서 초·중·고·대학교육에 상응하는 교육과정을 전부 이수한 재외국민 및 외국인 군위탁생으로 추천 받은 자교육대학원 지원자격 유의사항현직 교직원(정규직) 또는 교원자격증 소지자(동일전공에한함)만 지원 가능 (단, 교육행정전공은 일반인도 지원가능)제출서류 제출서류 안내 제출서류 신입학 편입학 석사 박사 석사 박사 입학원서 1부 개인정보이용동의서
포토갤러리 2건
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2023 졸업생 정보경 황유빈 한강미디어고등학교 신규임용
2023-09-06 15:12:59
두 분은 어떤 이유로 교직을 하고자 하셨나요? 황: 저는 교사라는 역할이 매우 의미 있는 일이라고 생각했어요. 교사는 단순히 지식 전달을 하는 것 만이 아니라, 학생들이 올바른 어른으로 성장하여 사회에 나가 적응할 수 있도록 돕는 역할을 한다고 생각해요.학생들의 미래를 더욱 나은 모습으로 그려줄 수 있는 가치 있는 직업인 거잖아요?그런 과정에서 학생들의 성장에 동반자로서 함께 할 수 있다는 점이 매력적으로 느껴졌어요.그래서 교직에 지원하게 됐던 것 같아요. 정: 저 또한 저의 지식과 경험을 학생들과 공유하며 학생들의 성장을 돕고 함께 배워 나가는 경험을 할 수 있다는 것에 메리트를 느껴 교직을 지원하게 됐던 것 같아요. 최: 함께 성장을 한다는 것이 정말 공감되네요. 그렇다면 교직 과정을 이수 하면서 가장 기억에 남은 순간이 있을까요? 정: 제 기억에 강력하게 남은 순간은 교생 실습을 나갔을 때 인 것 같아요.
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교원양성지원센터, 제 12회 교직이수자 수업실기대회 개최
2022-11-16 15:12:13
교원양성지원센터, 제 12회 교직이수자 수업실기대회 개최지난 10월 27일 교원양성지원센터의 주최로 ‘제 12회 교직이수자 수업실기대회’가 인농관 717호에서 개최되었다. 수업실기대회는 매년 사범학부와 교직을 이수하는 학생들을 대상으로 진행되는 행사로, 각 학과에서 엄정한 예선을 거쳐 선발된 학생들이 본선 대회에 진출하게 된다. 이번 대회는 유호종 교무처장님의 축사를 시작으로 유아교육과, 유아특수교육과, 초등특수교육과, 중등특수교육과, 특수체육교육과, 사진영상학전공 학생 11명이 오전 오후로 나누어 수업기량을 마음껏 발휘하였다. 그리고 사범학부 소속의 교수님 9분이 자신의 학과를 제외한 나머지 학생들의 심사를 맡아 공정하게 진행하였다.